整合多方育人资源，引导高校党员干部和广大师生从廉洁文化中汲取正能量，增强廉洁育人内在自觉 打造廉洁文化公开课，其核心定位是以廉塑魂、以廉养德、以廉润心、以廉育人，重点设计3个专题课程《对照解读中国共产党纪律处分条例》《八项规定改变中国》《扣好年轻干部廉洁从政第一粒扣子》，连续擦亮湖南清廉校园廉洁育人特色品牌，正本清源、固本培元、以文化人是根基之所在，通过系统打造廉洁文化公开课。
大力弘扬教育家精神。
更青睐生动化、场景化、故事化的流传形式。
而是基于政治要求、文化根脉、现实需求的一定选择。
连续优化课程脚本、授课形式、流传载体，并非简单的廉政宣传形式转变，是立足高校立德树人的新语境和新场景，从高校的现状来看，根据理论分众化大众化流传的内在规律，厚植清正廉洁的价值理念、践行廉洁从教的行为规范、涵养风清气正的育人生态，买通传统廉洁文化、红色廉洁文化与当代校园育人的衔接通道，充实盘活各类显性和隐性的教育空间。
打造一支懂理论、懂纪律、懂文化、懂青年的专业化、复合型的宣讲步队，深度阐释湖南本土经典文本的时代价值，系统打造廉洁文化长廊、清风主题园区、廉洁教育展厅等实景育人阵地，实现优秀传统廉洁文化与红色廉洁文化双向赋能、融合育人，。
让千年湖湘清风、百年红色正气滋养师生心灵、涵养高尚品格，统筹纪检监察、宣传思政、学工团委、马克思主义学院等骨干力量。
组建专兼结合、老中青梯次搭配的廉洁文化宣讲研究团队，但同全面从严治党新任务新要求比拟。
第三是破局提质、创新育人模式的现实路径，而是需要久久为功、常态推进的系统性工程， 健全长效机制。
整体构建廉洁文化公开课的课程体系，针对当前高校廉洁文化建设系统性不足、针对性不强、吸引力不敷、实效性不高的短板，特色是以AI技术鞭策廉洁文化与红色文艺有机贯通，充实融合纪检监察实务干部的政策研判优势、思政课教师的理论阐释优势、文史艺术类课程教师的文化解读优势， 立足湖南实际。
存在说教式宣讲多、陶醉式体验少，依托短视频、专题微课、情景宣讲等青年喜闻乐见的形式扩大流传覆盖面，充实发挥高校独特的学科、平台与人才优势， 一是建强复合型师资步队，创设廉洁育人工作载体 廉洁文化公开课区别于通例的廉政党课、纪律讲座，充实挖掘和整合本土优质文化资源，引导教职工廉洁从教、廉洁履职，集思想性、理论性、情感性、形象性、互动性、审美性于一体， 深掘价值内涵，从而为引导青年大学生“扣大好人生第一粒扣子”、自觉发展为清正廉洁的时代新人注入源源不绝的思想正能量， 全面从严治党是一项恒久而复杂的系统工程，坚持以研促教、以教促建。
廉洁文化建设还处在起步摸索阶段，构建特色平台，课程摒弃冗长单调、刻板生硬的说教模式，点亮青春梦想》《让廉洁文化浸润职业人生》， 首先是对标对表、抓实政治建设的应有之义，融为一体，绝非阶段性、碎片化工作，高校要立足自身办学优势，精准解读高校领域纪律红线、行为底线，（胡艺华 湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地特约研究员， 二是搭建一体化平台载体，把廉洁从政、廉洁从教和以廉养德、以廉修心讲活。
加强新时代廉洁文化建设是一体推进不敢腐不能腐不想腐的基础性工程。
依托校园公共文化设施和园地，自觉把廉洁理念内化于心、外化于行，在党中央的高度重视和统筹鞭策下，是立德树人的应有之义，湖南农业大学马克思主义学院院长、三级传授） ，刚性纪律约束多、柔性文化浸润少的问题，系统梳理新时代廉洁文化建设的核心要义、精神实质与实践要求，能够鞭策廉洁文化从阶段性活动走向常态化育人。
其次深挖文化底蕴，健全常态化长效化机制，把红色廉洁文化和传统廉洁文化讲透，连续鞭策廉洁文化公开课落地生根、迭代提质、见行见效，以廉洁文化公开课为常态化载体，依托专项研究课题深耕廉洁文化理论研究与实践创新，坚持开门办学、开放育人理念， 其次是赓续文脉、传承湖湘清风的内在需要，从而鞭策廉洁文化在校园落地生根、开花成果， 优化内容体系。
系统宣讲关于廉洁文化建设的重要阐述以及党章党规党纪、新时代廉洁理念，鞭策廉洁教育常态化、具象化、大众化。
难以适配新时代青年师生的认知习惯、流传偏好和发展规律。
掌握发展成才规律，让廉洁文化公开课走出校园、处事社会，imToken钱包下载， 三是健全常态化保障机制。
再次严明纪律准则，创立校级廉洁文化研究与流传平台，将廉洁文化公开课核心内涵转化为可视化、可体验、可浸润的校园文化景观，把廉洁要求落细落实到立德树人的全过程，以跨界融合创新的思维，